Tipo	Título	Autor	Edición	Disponibilidad	Valoración
Analítica	Aproximaciones múltiples a la comprensión	Gardner, Howard	EN: Diseño de la instrucción. Teorías y modelos / Reigeluth, Charles Edición: 76 1a (2000) (Libro)		----------
Libro	Arte, mente y cerebro: Una aproximación cognitiva a la creatividad	Gardner, Howard	1a.   (1997)	Domicilio	----------
Libro	La mente no escolarizada: Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas	Gardner, Howard	1a 1a reimp   (1996)	Domicilio	----------
Libro	La mente no escolarizada: Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas	Gardner, Howard	1a   (2016)	Domicilio	----------