Una didáctica fundada en la psicología de Jean piaget

La didáctica tradicional y su fundamento psicológico
La didáctica de la escuela activa
La imagen y la operación
El hábito y la operación
La investigación, el problema y la construcción de la operación
La asimilación
La construcción de las operaciones mediante la investigación por el alumno
El problema como proyecto de acción
Algunas notas sobre la investigación por el alumno en la enseñanza de ciencias naturales, geografía, historia e idioma nacional
La ccoperación de los alumnos y el ejercicio operatorio
Experimento didáctico sobre la introducción del cálculo de prímetro y de la superficie del rectángulo: las ideas directrices
Las lecciones organizadas según los principios de una didáctica activa
Las lecciones organizadas de acuerdo con los principios de la didáctica trradicional
Resultados e interpretación del experimento