Comprender y transformar la enseñanza

- Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia.
- Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principlaes teorías del aprendizaje.
- El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula.
- Enseñanza para la comprensión.
- Comprender la enseñanza en la escuela. Modelos metodológico de investigación educativa.
- El curriculum: ¿los contenidos de la enseñanza o un análisis de la práctica?
- ¿Qué son los contenidos de la enseñanza?.
- Diseño del curriculum, diseño de la enseñanza. El papel de los profesores.
- Ambitos de diseño.
- La evaluación en la enseñanza.
- La función y formación del profesor/a en la enseñanza para la comprensión. Diferentes perspectivas.