Cuentos, árboles genealógicos, líneas de tiempo e islas: Cómo investigamos las preguntas de los niños dentro de un currículo predeterminado

Autor:: Ferguson, Margaret J.
Título:: Cuentos, árboles genealógicos, líneas de tiempo e islas: Cómo investigamos las preguntas de los niños dentro de un currículo predeterminado
Temas:: - HISTORIA- DIDACTICA
Articulo de:: El aprendizaje a través de la indagación / Short, Kathy G. / Edición: 1 1a. (1996) (Libro)

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